LO MEJOR TAMBIÉN SERÁ QUE LOS ASESORES INTERNACIONALES EN LA EDUCACIÓN NOMBRADOS POR ORGANISMOS DE LA ONU, UNESCO, SEAN SEPARADOS, PORQUE ELLOS INTRODUJERON LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO
ESOS LLAMADOS CONSULTORES EDUCATIVOS INCLUSO PAGADOS POR EL PNUD SON CULPABLES DE LA DEFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ.
𝘿𝙄𝙁𝙐𝙎𝙄𝙊́𝙉: «𝙊𝙉𝙂 𝘾𝙖𝙩𝙤́𝙡𝙞𝙘𝙖 ‘𝙎𝙞𝙣 𝘾𝙤𝙢𝙥𝙤𝙣𝙚𝙣𝙙𝙖'»
Keiko Fujimori presentará nueva hoja de ruta para transformar educación peruana
LA NOTA
Por Redacción Expreso
La presidente de la República, Keiko Fujimori, presenta este lunes 14 de septiembre el Plan Nacional de Educación 2026-2031, una iniciativa que propone una transformación integral del sistema educativo peruano y establece una hoja de ruta para los próximos cinco años.
La actividad tiene lugar a las 7:15 horas en la Institución Educativa N.° 1211 José María Arguedas, ubicada en Santa Anita. El ministro de Educación, José Antonio Chang, participará en la exposición junto con autoridades educativas, estudiantes y padres de familia.
El plan comprende distintos ámbitos de la educación nacional, con especial atención a la mejora de los aprendizajes, el fortalecimiento de la infraestructura escolar y la conectividad. También incluye medidas relacionadas con la formación de los docentes, la educación técnica y el liderazgo de los directores.
La presentación permite conocer las acciones que el Gobierno plantea para impulsar estos componentes y avanzar en los cambios previstos para el sistema educativo durante el periodo 2026-2031.
Plan de educación: respuestas pedagógicas según cada territorio
Uno de los aspectos que aborda la exposición corresponde a las estrategias pedagógicas diferenciadas por territorio. La propuesta contempla el uso de distintos medios y recursos educativos, de acuerdo con las necesidades de cada zona.
Entre las herramientas consideradas figuran la radio, la televisión, los materiales impresos y los cuadernos autoinstructivos. Estos recursos forman parte de las acciones que el plan plantea para atender las particularidades territoriales en el desarrollo del servicio educativo.
La iniciativa también incorpora la mejora de los aprendizajes como uno de sus principales ejes. Este objetivo se vincula con la formación docente y el fortalecimiento del liderazgo de los directores, dos componentes que forman parte de la transformación integral anunciada.
Asimismo, el documento contempla la educación técnica y la conectividad, además de las intervenciones relacionadas con la infraestructura de los colegios.
